توضیحات
پاورپوینت درس تکنولوژی آموزشی یا استفاده از تکنولوژی در آموزش
257 اسلاید
•پیشنیاز یا همزمان: ندارد
•تعداد واحد: 2 (1واحد نظری – 1 واحد عملی)
•نوع واحد: نظری – عملی
•هدف کلی درس: شناخت مبانی تکنولوژی آموزشی جهت بکارگیری موثر آن توسط دانشجویان مربوطه
•شرح درس: طراحی یک برنامه آموزشی اساس فرآیند آموزش را تشکیل می دهد که در آن با استفاده از روشهای علمی اهداف آموزشی انتخاب و روش آموزشی متناسب با آنها پیشنهاد می گردد و با کمک طراحی و تهیه رسانه های آموزشی آن برنامه اجرا می گردد و پس از اجرا مورد ارزشیابی قرار می گیرد. دانشجو در این درس با اصول و مبانی تکنولوژی آموزشی آشنا خواهد شد.
•
سرفصل درس: 17 ساعت نظری – 34 ساعت عملی
•آشنایی با تعریف و مبانی تکنولوژی آموزشی و طراحی منظم آموزشی
•آشنایی با فرآیند ارتباط برای برقراری آموزش
•نقش مواد و وسائل آموزشی و تاثیر آنها در یادگیری
•تدوین و تنظیم اهداف آموزشی متناسب با نیاز آموزشی و ویژگیهای فراگیران
•تهیه و تدوین محتوای آموزشی متناسب با اهداف آموزشی و ویژگیهای فراگیران
•انتخاب و بکارگیری روش آموزشی متناسب با اهداف آموزشی و ویژگیهای فراگیران
•رسانه های آموزشی غیر نورتاب (تابلوها، اشیای واقعی، تصاویر آموزشی، چارتها، پوسترها و نمودارها
•رسانه های آموزشی نورتاب ساکن (فیلم استریپ، اسلایدها، اورهد و اوپک)
•طراحی و تهیه یک نمونه پمفلت یا یک نمونه چارت برگردان یا یک نمونه پوستر متناسب با اهداف آموزشی و ویژگیهای فراگیران
•اجرا یا ایفای نقش بعنوان آموزشگر برنامه آموزشی
•نظارت بر اجرا یا ایفای نقش بعنوان آموزشگر برنامه آموزشی از هم دوره ای های خود و ثبت نقاط ضعف و قوت برنامه آموزشی وی و ارائه پیشنهادهای اصلاحی
•ارزشیابی کاربرد رسانه ها
•ارزشیابی output و برنامه آموزشی-
•دو نوع ارزیابی خواهد شد: نظری و عملی
.1آزمون نظری نهایی: امتحان کتبی
.2آزمون عملی نهایی: در کارگاه آموزشی
• ارزیابی پروژه های آموزشی ارائه شده توسط دانشجو
•
•
•
•منابع
.1تکنولوژی آموزشی احدیان
.2تکنولوژی آموزشی هاشم فر دانش
.3تکنولوژی آموزشی خانم خدیجه علی آبادی
.4تکنولوژی آموزشی در بهداشت حمیدزاده اربابی
•
مقدمه
•آموزش دادن سه جنبه دارد:
.1آگاهی و دانش (جنبه نظری دارد که باید آن را آموخت)؛
.2فنون و مهارتها (جنبه عملی که باید آنها را نیز عملا آموخت) و
.3جنبه فرآیندی و سیستماتیک یا نظام مند، هدفمند، جامع و همه جانبه، با تدبیر و اندیشه و با برنامه و نقشه قبلی ( جنبه مدیریتی).
•حال، برای اینکه هر سه جنبه را کسب کنیم بایستی با تکنولوژی آموزشی آشنا شویم.
معنی و مفهوم تکنولوژی
•
•دیدگاه علی آبادی
واژه Technology از ریشه یونانی Technologia بمعنی کاربرد دانش برای مقاصد عملی گرفته شده است.
•از این نظر؛ انجام هر کاری که با شناخت و دانش همراه باشد، تکنولوژیکی (عمل آگاهانه) است و در آموزش دادن نیز باید از دانش، آگاهی و شناخت استفاده نمود و نتایج علمی را در عمل آموزش بکار برد.
•